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Norbert Pachler
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Position: Professor of Teaching and Learning Pro-Director: Teaching, Quality and Learning Innovation UCL Institute of Education, University of London Pro-Vice-Provost: Education University College London Fellow of the Academy of Social Sciences (FAcSS) Fellow of the Higher Education Academy (FHEA)

Artikel

Learning analytics and its metrics – approaching an educational frame via a social semiotic pathway

Ein medienpädagogisches Autorenkollektiv untersucht in diesem Beitrag die Rolle von Quantifizierungen und "Vermessungen" im Bereich der Learning Analytics und schlägt dabei einen sozialsemiotischen Zugang vor, wie er schon in den Cultural Studies für Massenkommunikation entwickelt wurde ...